湖南省教育工会
湖南大学党委、行政历来十分重视工会工作，切实加强对工会工作的领导，注重发挥工会组织的桥梁、纽带作用，积极支持工会做好工作。在上级工会和学校党政的正确领导下，校工会团结和带领全校广大教职工，发挥自身优势，做了大量卓有成效的工作，有效地促进了学校科学、和谐发展。
学校党政坚持把工会工作视为学校工作的重要部分，把工会组织作为团结动员广大教职员工创建高水平大学的重要依靠和支持力量。学校党政认为无论是维护教职工合法权益、促进和谐校园建设，还是推进依法治校和民主管理、促进学校事业健康快速发展，都必须高度重视工会工作，发挥工会的积极作用。在工作部署上，坚持把工会工作纳入“大党建”的范畴，学校《“十二五”党建规划纲要》对未来几年的工会工作做了认真部署，把工会工作置于全校大局中去考虑、去把握、去安排，以党建带工建，以工建服务党建。党委专门下发了《关于进一步加强工会工作的实施意见》，对做好工会工作提出了明确的要求和意见；定期组织研究、检查、指导工会工作，书记、校长每年专门听取工会负责人关于工会工作的汇报，分管工会工作的副书记亲自抓工会工作，经常对工会工作给予支持和指导；坚持畅通党政工作与工会工作的沟通渠道，对涉及学校发展的重要事项，请工会参与其中，充分听取工会意见和建议，将与教职工密切相关的事项，交给工会广泛征求意见，开展调查研究，发挥工会在加强民主管理，构建和谐校园的重要作用。通过工会工作，活跃氛围，凝聚人心，提振教职工的信心，激发教职工的积极性和创造性，使广大教职工以更加饱满的热情更加坚定的信心投身于学校的发展建设。
重视加强工会干部队伍建设，注重优化工会领导班子的整体结构，按照“四化”要求把政治强、有能力、懂政策、热心工会事业的干部充实到工会领导班子，把能正确行使民主权力、能代表广大教职工根本利益、群众信得过、有奉献精神的干部充实到工会组织中。近年来，校党委为工会配备了副校级工会主席，工会副主席都是从学院党委书记岗位上选任的60后管理骨干，素质全面，经验丰富，精力充沛，确定工会办公室主任为副处级实职，工会干部队伍建设进一步年轻化、知识化。工会队伍的充实和加强，为我校工会工作顺利开展提供了坚强的组织保证；同时，学校加大工会经费投入力度，进一步加强工会的硬件设施建设。近年来，出资近900万元修建了新的教职工活动中心；出资数十万余元修建了教工网球场、门球场，对部分校园公共健身、运动场所进行了维修改造，并添置了必备的健身器材，为工会开展丰富多彩、健康向上的各项群众性活动创造了有利条件。
学校党政坚持把教代会制度作为建立现代大学制度，加快高水平大学建设的重要内容，把加强教代会建设作为推进依法治校的一项重要任务，纳入学校《高水平大学建设规划》和《“十二五”党建规划纲要》。2012年1月教育部《学校教职工代表大会规定》颁布实施后，刘克利书记在学校七届三次教代会上强调：“新《规定》明确了教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式，提出了意见和建议、审议评议、民主监督等八项职权，我们要认真贯彻落实新《规定》要求，进一步规范和创新学校教代会制度，依法保障教职工参与学校民主管理和监督，切实做到以师生为本、民主办学”。 赵跃宇校长在学校第四次发展建设研讨会上强调：“要在推进民主管理上做文章，进一步加强校院两级教代会制度建设，充分发挥教职工代表大会的作用，积极引导广大教职工树立主人翁精神，主动参与学校管理”。《湖南省学校教职工代表大会规定》颁布后，学校党委召开书记办公会进行专题学习，结合教育部《规定》和湖南省《规定》，对学校进一步加强教代会制度建设，完善教代会实施细则提出了指导性的意见和建议。为了落实两个《规定》精神，在今年学校七届四次教代会议程安排上，增加了专题讨论审议学校2013年预算，增强学校预算的透明度，增加了校领导和教代表交流互动环节，由教代表与校领导直接面对面沟通交流，校领导就代表们所提出的问题现场作答，改变了以往推荐大会代表发言的形式。校工会认真贯彻落实教育部《规定》和湖南省《规定》，按照学校党委要求，修订学校《教职工代表大会实施办法》和《二级教（职）代会工作规程》，坚持以教代会为基本形式的民主管理制度，进一步加强校院两级教代会制度建设，充分发挥教职工代表大会的作用，积极引导广大教职工树立主人翁精神，主动参与学校管理。在学校党政的领导和重视下，学校教代会建设不断加强，两级教代会制度健全，教职工依法通过教代会有序参与学校民主决策和民主管理，实现了校、院二级教代会的全覆盖。教代会工作现已成为我校管理体制的重要组成部分，成为实现我校决策民主化、管理科学化的重要渠道。我校教代会制度建设和民主评干的做法走在了全国高校的前列。
学校党政坚持把学校中心工作和教职工关心的热点作为校务公开的重要内容，着重抓住三个重点：一是学校改革发展“着力点”。涉及学校改革发展中重大事项，坚持向全校师生公开，广泛发动他们参与其中。如2011年开始，校长办公会决策的重要事项，都在每两周一次的全校各单位负责人参加的党政例会上通报；每月邀请一次教师代表、本科生代表、研究生代表和校友代表参加校长办公会，了解学校讨论研究的工作，听取师生和校友对学校发展建设的意见；学校“十二五”发展规划从制订到宣传向校内公开，在制定过程中，发动全校师生共同参与，通过举办座谈会、知识竞赛和开辟校报专刊等多种形式、多种层次的学习和讨论，群策群力，几上几下，凝聚全体师生智慧，最终经学校教代会审议通过，达到了统一师生思想，凝聚师生人心，明确学校未来发展目标的目的。二是教职工和社会关注的“热点”。坚持以人为本，尊重民意，对于涉及教职工切身利益的事项，力求做到公开、公平、公正。2010年，学校开展综合体制改革，为保证改革的顺利进行，扩大教职工的知情权，争取教职工的理解、支持和配合，学校对改革内容、方法和步骤组织层层宣讲，畅通信息沟通渠道，由校工会牵头，先后组织召开了学校各类人员代表座谈会，广泛听取教职工关于工作津贴调整实施方案的意见，同时，组织召开了七届一次教职工代表大会联席会议，专题讨论和审议《教职工工作津贴调整实施意见》，会后，校工会提请学校根据代表们提出的意见和建议，对《教职工工作津贴调整实施意见》作了进一步修改和完善。各学院、各部门工作津贴分配方案，充分听取本单位教职工的意见，必须本单位二级教代会的审议通过后方能实施。改革精神的公开透明，教职工的积极参与，推动了学校综合体制改革工作的顺利进行，维护了教职工的切身利益；职称评定工作，实行了指标公开、条件公开、申请材料公开、程序公开、评审结果公开，通过学校人事信息系统开展网上申报、审批、评审、结果查询与公布，较好的发挥信息化在校务公开中的积极作用，提升了校务公开的效率和效果。三是民主管理的“关键点”。学校形成了校务公开实施与监督相结合的体制和机制，强化对重点项目的过程监督和管理，对涉及干部选拔、基建采购等领域进行重点公开，接受群众监督。校工会源头参与基建项目和物资采购的管理，全过程参与基建和教学科研设备等物资采购的招投标，全过程参与学校重要合同的监督，确保学校招投标工作依法、公开、透明；对事关学校师生重大利益的决策、干部任命、师生评优评奖等，通过公示方式充分征求师生意见，确保公开、透明和公正；积极推进院务公开工作，促进院务公开的组织和制度建设，组织召开院务公开民主管理专题研讨会，抓好院务公开的台账登记，开展对院务公开工作的专项督查，院务公开工作进一步程序化、制度化、规范化。2010年，学校被授予“全国厂务公开民主管理先进单位”荣誉称号。
学校党委明确要求校院两级工会要着眼于学校改革发展稳定的工作大局，在保障教职工权益、关注教职工身心健康、丰富校园文化、推进和谐校园建设等方面发挥积极作用。要求校院两级工会组织和工会干部在“主动、细致、温暖”六字上多用心思，要主动关心教职工生活，了解教职工所思、所想、所喜、所忧、所盼；要带着感情、带着责任去工作，把工作做细、做实、做好；要创新工作方法，更加关注教职工的精神需求和发展需要，不断提高教职工爱校兴校的热情和正能量。按照学校党委的要求，校工会组织做了大量主动、细致的工作：一是关注教职工身心健康，组织实施“健康促进计划”。2012年初开始启动并组织实施湖南大学教职工“健康促进计划”（2012年—2015年），分步实施完善教职工体检项目、更新体检软件系统、开展教职工体能测试、心理健康普查等工作，并拨近20万元专款购置了教职工健康体检软件，加强教职工健康检查，健全教职工健康档案；组织编印了教职工《健康知识问答》，开展了“送健康下基层”活动，提高教职工的健康意识和保健能力。二是坚持做好大病医疗互助工作，努力解除教职工后顾之忧。在党委书记的倡导、关心、支持下，2003年学校工会建立了教职工大病医疗互助基金，截止2012年底，互助基金已发放救助金额260多万元，为278名重大病伤教职工患者提供了经济援助，最多的补助近15万元，在校内外取得了很好的反响。三是坚持开展“送温暖工程”，两级工会做到了：我们的教职工家庭有困难，工会会组织大家帮一帮；我们的教职工生病住院，工会会在第一时间派干部看一看；我们的教职工婚丧嫁娶，工会会有同志走一走；我们的教职工过生日，工会会主动把祝福送一送。四是坚持做好教职工的维权工作。及时反映教职工的合理诉求，对在学校改革、教师聘任、工勤技能岗位考核、职员职级评审、军转子弟安排等教职工提出的异议、申诉和要求，工会及时与相关职能部门进行沟通和协商，主动配合学校做好信息沟通和政策解释工作，做好劳动人事争议调解，较好的化解了矛盾，合理维护教职工的合法权益，为构建和谐劳动关系创造宽松环境。通过工会这些感动人、温暖人的工作，增强了教职工在学校的归属感和幸福感，调动了教职工的积极性和创造性，形成了团结一致、文明向上的良好氛围，为构建和谐校园，推动学校科学发展作出了积极贡献。
